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无锡部分教师让差生去医院测智商 称影响业绩
  • 临沂网
  • 2011年10月30日09:41
  • 扬子晚报
  • 1105次

 近段时间,无锡市儿童医院儿保科变得格外忙碌,原来近段时间,来测智商的学生明显增多。原来是一些老师要求班级里的差生来做“智商测试”,家长们反映多是由于孩子成绩差拖了班级的后腿,影响了班级的成绩。昨日,记者获悉,针对少数中小学教师因为学生学习成绩差,要求家长带孩子到医院进行“智商测试”的做法。无锡市教育局和市政府督导室联合下发通知,严禁对中小学生进行“智商测试”,两部门将开展专项督查,对存在此类错误做法的学校和老师,在各类评优评先中“一票否决”。

 

  (综合江南晚报)

 

  家长:求医生改低智商分数

 

  据无锡当地媒体报道,有的家长竟然希望医生给自己孩子的智商打出低分。表示如果孩子智商低,那么即使成绩差也不会影响到老师的业绩。而据该媒体报道的儿童医院的统计数据显示,今年到目前已有近500名学生来该院测智商,这个数字差不多达到往年一年的总和,现在想测智商甚至需要预约到11月底。

 

  林先生是安徽来锡务工人员,11岁的儿子刚读四年级,成绩不是很理想,老师要家长带孩子去儿童医院测试智商。有的孩子测出来的智商为68分,家长拿着医院的智商测试报告给老师后,老师不满意。家长经常接到老师的电话,于是央求医生给打个低分。这位家长透露,智商分数低,不会影响到老师的考核。据儿保医生介绍,前来测智商基本都是老师要求的。医生表示,有些家长带着其他孩子的智商测试报告复印件来,让医生检测智商,这样也侵犯到了孩子的隐私。来医院测智商的孩子,只有少部分智商有点偏低。医生指出,目前测得的智商分数并不代表孩子今后的智商就一直是这个分数。只要家长多引导、多教育,智商是完全能够提高的。

 

 

  老师:都是绩效考核惹的祸

 

  昨日,记者联系了一些教育界人士,提到让孩子去做“智商测试”这件事情,他们或多或少知道这个事情,但也表示很无奈。一位知情人告诉记者,现在小学老师都是实行的绩效工资,班级成绩是和老师的绩效考核挂钩的,班级里成绩很差的孩子显然就拖了班级的后腿,影响到了班级的荣誉和利益。

 

  现在虽然小学都是直升,但是班级里的考试的合格率还是要有保证的。一旦孩子的智商显示为比较低,老师就可以向上面打申请,这样的孩子的成绩就可以不计入班级成绩和考核。另外,一般测智商都是在小学一二年级开学的时候比较多,据说年龄大了,所测的数值就会不准确,一般高年级的孩子所测智商的分值一般也是不被学校认可的。

 

  而谈到家长让医生把分数改低这件事,这位知情人并不认可,他说只有家长尽量让医生把分数稍微打得高一些,这样可以让老师更重视孩子的成长,而不是一味地猜测老师的心意,分数刻意打低并无必要。而一些医生也是尽量会给孩子稍微将分数打高一些,给孩子增强自信心。

 

  教育部门:对违规学校和老师“一票否决”

 

  针对少数中小学教师因为学生学习成绩差,要求家长带孩子到医院进行“智商测试”的做法,无锡市教育局和市政府督导室10月28日联合下发通知,严禁对中小学生进行“智商测试”,两部门将开展专项督查,对存在此类错误做法的学校和老师,在各类评优评先中“一票否决”。

 

  新出台的无锡市《关于坚决制止和纠正要求对中小学生进行“智商测试”错误做法的通知》指出,中小学阶段学生身心发展虽然存在个体差异,但通过“智商测试”的手段评价学生学习能力、智力状况,甚至据此对学生未来发展进行定位,是违反教育规律和学生身心成长规律的错误做法。各地教育行政部门、所有中小学校、广大教师要坚决抵制此类现象和行为。全市近期将对中小学、幼儿园开展一次全面细致的排查,发现存在教师要求、诱导学生家长对孩子进行“智商测试”的错误行为,坚决予以制止和纠正,并对相关责任人进行严肃处理。

 

 

  多说1句

 

  “测智商”不能成替罪羊 还要问责“绩效考核”

 

  孩子学习跟不上,老师首先想到的是“智商问题”,这到底反映的是一种什么样的施教心态?学习不好=智力差=智商低=跟教师没关系。曾几何时“有教无类”的说法已经被丢弃,“为祖国培养栋梁之材”竟然变成了“不是栋梁之材就不用花工夫培养了”。

 

  当然,教师也诉说着自己的无奈,绩效考核使他们不得已把这种压力转嫁到学生身上。目前教育局叫停了部分教师的错误做法,更进一步采取对违规学校和老师“一票否决”的严厉制裁,遏制住了“唯成绩论”的势头,但要想从根本上解决问题,恐怕还是要从绩效考核方式的改革着手,只有当学校对教师的考核从单一的“考试合格率”扩展到学生综合素质的提高时,老师自然而然就不会用“智力”问题把部分孩子“一票否决”了。 编 者

 

  智商分数等级

 

  130以上    极超常

 

  120-129    超常

 

  110-119    中上

 

  90-109    中等

 

  80-89     中下

 

  70-79     边缘

 

  69以下    智力缺陷

 

(责任编辑:小雯)
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