前些日子，几个在读研究生到我家，谈起父亲在家庭教育和孩子成长中的作用。

　　我说，1945年我四岁时就失去父亲。那年父亲28岁，母亲27岁。母亲守寡半个世纪（五十一年）才与父亲入土为安。你们看我身上有现在一些家庭教育文章中指出的那些缺陷吗？诸如“娘娘腔”缺少阳刚之气，胆怯不勇敢，畏畏缩缩不思进取，自信心不强，胆小怕事，不敢承担责任？有吗？

　　我的父亲生前是我们老家区武工队长，他一直率领乡亲抗击日本侵略者，在我们当地是著名的抗日英雄。我小时候很少见到他，父亲只给我留下一个印象：

　　有一天下午，我当时正在我家院子里玩耍。母亲说你爹回来了，我回头一看，我家大门口站着一个就像今天的电影《小兵张嘎》中罗金宝娜个形象：一身蓝色大褂，头戴一顶礼帽，鼻梁上架着一副墨镜。

　　我一看，愣住了，母亲说这就是你爹呀！我赶紧跑过去，扑到爹的怀里，抱住我爹的腰，“当”的一声，一个硬邦邦的家伙撞在我的头上，疼得我一个劲地胡噜脑袋，差一点儿没哭了。

　　原来父亲腰间别着手枪。在我的记忆中，一生的记忆，我父子俩就有这唯一的一次交际。其他的印象一点儿也没有了。

　　但我从记事时起，就知道父亲是打日本人鬼子的。父亲去世时，离抗日战争胜利只有五个月，非常遗憾父亲没有看到他出生入死一生为之奋斗的事业的圆满成功。

　　父亲出殡那天，我们一个上千口人的大村子是万人空巷，全都出来默默地给父亲送行。

　　父亲虽没时间陪我，但他的英雄形象早已经印在我的脑海里。长大后我想：战争结束了，我没有机会当父亲那样的英雄，但一定要做父亲那样的人，做一个对社会有益的人。

　　我问学生，父亲在孩子成长过程中的地位和作用，究竟体现在什么地方？只是天天跟孩子玩耍吗？不是的。主要是父亲在孩子心目中的形象。如果父亲一无所成，即或是全职父亲，时时刻刻都跟孩子在一起厮守，也是没有用处的。

　　父亲的作用，最要紧的是自身的修养，是事业有没有成就，有没有建树。

　　现在很多关于父亲地位和作用的文章，只不过是一种主管臆想而已，肤浅的很。
 

（责任编辑 ：木木）