2012年甘肃两会，人大代表和政协委员将齐聚一堂建言献策、参政议政。西部商报直通两会现场，进行深入报道。

　　目前，我省快速发展的物流行业与物流人才缺乏相矛盾，高级物流管理人才、大量物流执行型与操作型人才并不多。为此，民建甘肃省委员会提出建议，我省应加强物流学历教育，建立统一的物流实验室，进行物流模拟教学，同时统一规划物流教材，增加省内物流案例，为我省的物流教育发展打下良好的基础。

现状

物流专业教育存在诸多不足

　　目前，我省物流人才教育工作已取得很大进展，很多院校都开设了物流专业，层次也比较全，从中专到博士学历应有尽有，以大专、高职教育为主。但是，由于物流学科是一门综合学科，它是技术与经济相结合的边缘学科，物流产业又是一个跨行业、跨部门的复合产业，也是劳动密集型和技术密集型相结合的产业。发展物流产业，不仅需要高级物流管理人才，更需要大量物流执行型与操作型人才，我省这方面的人才培养还比较滞后。另外，物流专业属新兴学科，我省在学科建设、师资水平、教材规划等方面还存在很多不足之处。

建议

建物流实验室模拟教学

　　民建甘肃省委员会在《关于加强我省物流人才培养的提案》中建议，我省应加强物流学历教育，大力提高高校物流师资水平，可通过建立长效的高校物流教师培训机制，开展在校物流师资出省培训和聘用省内物流专家、物流特约研究员和企业资深物流经理为客座教授等办法来实现。鉴于物流专业环节多、系统性强、科技含量高等特点，学校物流教育更需注重学生实际业务操作能力的培养，要建立统一的物流实验室，进行物流模拟教学，建议我省联系各大院校统一建立面向市场的、可操作性强的物流实验室，使学生在实践中应用理论。同时省上相关部门应在“十二五”中统一规划物流教材，增加省内物流案例，为我省的物流教育发展打下良好的基础，并成立“物流教学指导委员会”，指导各层次物流教学发展。